Сургалтын үе шат
01. Судалгааны үе шат
Оновчтой сургалт зохион байгуулахын тулд байгууллагын хэрэгцээнд тохирсон судалгааг авч, судалгаанд суурилсан сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулдаг.
02. Бэлтгэл ажил
Интерактив сургалтын аргачлалыг ашиглан байгууллагын онцлогт нийцсэн хөтөлбөр боловсруулж, сургалтын танхимд интерактив орчинг бүрдүүлдэг.
03. Сургалт
Сургалтыг 20 хүртэлх оролцогчтойгоор, 3 болон түүнээс дээш тооны сургагч багшийн бүрэлдэхүүнтэйгээр, оролцогч бүрийн идэвхтэй оролцоог хангахад чиглэдэг.
04. Хамтын ажиллагаа
Сургалтын үеэр оролцогч талуудтай нээлттэй харилцаж, нэгдсэн ойлголтод хүрэх, цаашид үйлдэл хийх сэдлийг бий болгохыг зорьдог.
05. Цогц тайлан
Сургалтын явц, үр дүнг багтаасан зурагт тайланг боловсруулан, захиалагч байгууллагад хүргүүлдэг.
Манлайлал болон менежментийн модуль сургалтууд
Сургалтын зорилго:
Хувь хүний баг доторх дүрийг таниулах замаар багийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх, хамтын ажиллагааны суурь зарчим, багаа удирдах ур чадваруудад сургах зорилготой.
Агуулга:
• Баг дотоор дүрүүд
• Багийн олон талт ялгаатай байдал
• Багийн хөгжлийн үе шатыг удирдах
• Баг удирдах ур чадварууд
Хувь хүний баг доторх дүрийг таниулах замаар багийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх, хамтын ажиллагааны суурь зарчим, багаа удирдах ур чадваруудад сургах зорилготой.
Агуулга:
• Баг дотоор дүрүүд
• Багийн олон талт ялгаатай байдал
• Багийн хөгжлийн үе шатыг удирдах
• Баг удирдах ур чадварууд
Сургалтын зорилго:
Байгууллагын өөрчлөлтийг амжилттай удирдахад удирдах ажилтны гүйцэтгэх үүргүүд, өөрчлөлтийг манлайлах ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрчлөлтийн удирдлага
• Өөрчлөлтийн удирдлагыг хэрэгжүүлэх загварууд
• Өөрчлөлтийн эсэргүүцлийг удирдах аргууд
• Өөрчлөлтийг манлайлах ур чадварууд
Байгууллагын өөрчлөлтийг амжилттай удирдахад удирдах ажилтны гүйцэтгэх үүргүүд, өөрчлөлтийг манлайлах ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрчлөлтийн удирдлага
• Өөрчлөлтийн удирдлагыг хэрэгжүүлэх загварууд
• Өөрчлөлтийн эсэргүүцлийг удирдах аргууд
• Өөрчлөлтийг манлайлах ур чадварууд
Сургалтын зорилго:
Ажилтнуудаа амжилттай удирдахад менежерүүдийг гүйцэтгэх гол үүрэг, суурь чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтны туршлагыг удирдах
• Үүрэг даалгаврын менежмент
• Үр дүнтэй санал зөвлөмж өгөх
• Төлөөлөл шилжүүлэх ур чадвар
Ажилтнуудаа амжилттай удирдахад менежерүүдийг гүйцэтгэх гол үүрэг, суурь чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтны туршлагыг удирдах
• Үүрэг даалгаврын менежмент
• Үр дүнтэй санал зөвлөмж өгөх
• Төлөөлөл шилжүүлэх ур чадвар
Сургалтын зорилго:
Амжилттай хэлэлцээр хийх удирдлагын ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Хэлэлцээр хийх ур чадварууд
• Хэлэлцээр хийх хэлбэрүүд
• Хэлэлцээрийн үеийн хүмүүсийн зан төлөвийн сонголтууд
• Зөрчлийг удирдах ур чадвар
Амжилттай хэлэлцээр хийх удирдлагын ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Хэлэлцээр хийх ур чадварууд
• Хэлэлцээр хийх хэлбэрүүд
• Хэлэлцээрийн үеийн хүмүүсийн зан төлөвийн сонголтууд
• Зөрчлийг удирдах ур чадвар
Сургалтын зорилго:
Хувь хүний, удирдах ажилтны брэндинг болон ажил олгогчийн брэндинг хөгжүүлэх удирдлагын ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Хувь хүний брэндинг
• Гүйцэтгэх удирдлагын брэндинг
• Ажил олгогчийн брэндийг хөгжүүлэх
Хувь хүний, удирдах ажилтны брэндинг болон ажил олгогчийн брэндинг хөгжүүлэх удирдлагын ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Хувь хүний брэндинг
• Гүйцэтгэх удирдлагын брэндинг
• Ажил олгогчийн брэндийг хөгжүүлэх
Сургалтын зорилго:
Байгууллагын дотоод харилцаа холбоог үр дүнтэй удирдах менежерүүдийн суурь ур чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Хурал уулзалтуудыг хөтлөх, удирдах /Биечилсэн уулзалт/
• Үр дүнтэй эргэх холбоо
• Харилцааны сувгуудыг удирдах
• Цахим шуудангийн болон телефон харилцаа
Байгууллагын дотоод харилцаа холбоог үр дүнтэй удирдах менежерүүдийн суурь ур чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Хурал уулзалтуудыг хөтлөх, удирдах /Биечилсэн уулзалт/
• Үр дүнтэй эргэх холбоо
• Харилцааны сувгуудыг удирдах
• Цахим шуудангийн болон телефон харилцаа
Сургалтын зорилго:
Асуудлыг оновчтой шийдвэрлэх удирдах ажилтнуудын ур чадварыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Нухацтай сэтгэлгээ
• Бүтээлч сэтгэлгээ
• Асуудлыг оновчтой шийдвэрлэх арга замууд
• Шийдвэр гаргах ур чадвар
Асуудлыг оновчтой шийдвэрлэх удирдах ажилтнуудын ур чадварыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Нухацтай сэтгэлгээ
• Бүтээлч сэтгэлгээ
• Асуудлыг оновчтой шийдвэрлэх арга замууд
• Шийдвэр гаргах ур чадвар
Сургалтын зорилго:
Ажилтнуудын туршлага, мэдрэмжийг эерэгээр удирдах, ажилтанд санал болгож буй үнэ цэнийн саналыг хөгжүүлэхэд удирдах ажилтнуудын гүйцэтгэх үүргийг таниулах зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтны туршлагын менежмент
• Ажилтны туршлагын аяны зураглал хийх арга
• Ажилтанд санал болгож буй үнэ цэнийн саналыг хөгжүүлэх
• Ажилтнуудаа эерэг мэдрэмжтэй удирдах
Ажилтнуудын туршлага, мэдрэмжийг эерэгээр удирдах, ажилтанд санал болгож буй үнэ цэнийн саналыг хөгжүүлэхэд удирдах ажилтнуудын гүйцэтгэх үүргийг таниулах зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтны туршлагын менежмент
• Ажилтны туршлагын аяны зураглал хийх арга
• Ажилтанд санал болгож буй үнэ цэнийн саналыг хөгжүүлэх
• Ажилтнуудаа эерэг мэдрэмжтэй удирдах
Сургалтын зорилго:
Сэтгэл хөдлөлөө удирдах ур чадварын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг таниулж, ажилтнуудаа амжилттай удирдахад өөрийн болон бусдын сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, удирдах чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрийн сэтгэл хөдлөлийг таних
• Өөрийгөө удирдах
• Өөрийгөө сэдэлжүүлэх
• Бусдыг танин мэдэх, харилцан ойлголцох
• Харилцааны удирдлага
Сэтгэл хөдлөлөө удирдах ур чадварын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг таниулж, ажилтнуудаа амжилттай удирдахад өөрийн болон бусдын сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, удирдах чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрийн сэтгэл хөдлөлийг таних
• Өөрийгөө удирдах
• Өөрийгөө сэдэлжүүлэх
• Бусдыг танин мэдэх, харилцан ойлголцох
• Харилцааны удирдлага
Сургалтын зорилго:
Ёс суртахууны ухамсар түүний бүрдэл хэсгүүдийг таниулах /зарчим, хэм хэмжээ, ойлголтууд/, ёс суртахууны дилемма үүссэн нөхцөлд шийдвэр гаргах ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Байгууллагын ёс зүйн соёл
• Ёс суртахуунлаг манлайлал
• Ёс суртахууны дилемма
• Ёс суртахуунлаг шийдвэр гаргалт
Ёс суртахууны ухамсар түүний бүрдэл хэсгүүдийг таниулах /зарчим, хэм хэмжээ, ойлголтууд/, ёс суртахууны дилемма үүссэн нөхцөлд шийдвэр гаргах ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Байгууллагын ёс зүйн соёл
• Ёс суртахуунлаг манлайлал
• Ёс суртахууны дилемма
• Ёс суртахуунлаг шийдвэр гаргалт
Сургалтын зорилго:
Манлайлах ур чадварыг хөгжүүлэх, орчин цагийн манлайллын загваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Багийг манлайлах, манлайллыг илэрхийлэх
• Талантыг хөгжүүлэх болон манлайлалд хөтлөх
• Тасралтгүй үнэ цэнийг бий болгох
Манлайлах ур чадварыг хөгжүүлэх, орчин цагийн манлайллын загваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Багийг манлайлах, манлайллыг илэрхийлэх
• Талантыг хөгжүүлэх болон манлайлалд хөтлөх
• Тасралтгүй үнэ цэнийг бий болгох
Сургалтын зорилго:
Удирдах ажилтнуудын бүрэн эрхийг томилох, шилжүүлэх мэдлэг, ур чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх гэж юу вэ?
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх үйл явц, ашиглаж буй аргачлал
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх үйл явц гардаг нийтлэг алдаа
Удирдах ажилтнуудын бүрэн эрхийг томилох, шилжүүлэх мэдлэг, ур чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой.
Агуулга:
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх гэж юу вэ?
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх үйл явц, ашиглаж буй аргачлал
• Бүрэн эрхийг шилжүүлэх үйл явц гардаг нийтлэг алдаа
Сургалтын зорилго:
Ажилтнуудын оролцоо, сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлж, үр дүнтэй сэдэлжүүлэхэд шаардлагатай мэдлэг, ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтнуудын оролцоо ба сэтгэл ханамж
• Сэдэлжүүлэлтийн зарчмууд
• Ажилтнуудаа идэвхжүүлэх арга техникүүд
Ажилтнуудын оролцоо, сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлж, үр дүнтэй сэдэлжүүлэхэд шаардлагатай мэдлэг, ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажилтнуудын оролцоо ба сэтгэл ханамж
• Сэдэлжүүлэлтийн зарчмууд
• Ажилтнуудаа идэвхжүүлэх арга техникүүд
Сургалтын зорилго:
Ажлын орчинд үүсдэг ажилтнуудын зохисгүй зан төлөв, түүний хэлбэрүүдийг таньж мэдэх, урьдчилан сэргийлж удирдах аргуудтай танилцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажлын байран дахь зохисгүй зан төлөв, түүний төрлүүдийг ойлгох
• Зохисгүй үйлдлийн хохиролыг тодорхойлох
• Зохисгүй үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх арга замууд
Ажлын орчинд үүсдэг ажилтнуудын зохисгүй зан төлөв, түүний хэлбэрүүдийг таньж мэдэх, урьдчилан сэргийлж удирдах аргуудтай танилцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажлын байран дахь зохисгүй зан төлөв, түүний төрлүүдийг ойлгох
• Зохисгүй үйлдлийн хохиролыг тодорхойлох
• Зохисгүй үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх арга замууд
Сургалтын зорилго:
Удирдах ажилтнуудын хувьд чухал болох эмпатик харилцааны ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Эмпатик ухамсарлахуйн чадвар
• Эмпатик сонсон чадвар
• Эмпатик ярих чадвар
• Эмпатик харилцан ярианы чадвар
Удирдах ажилтнуудын хувьд чухал болох эмпатик харилцааны ур чадваруудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Эмпатик ухамсарлахуйн чадвар
• Эмпатик сонсон чадвар
• Эмпатик ярих чадвар
• Эмпатик харилцан ярианы чадвар
Сургалтын зорилго:
Удирдах ажилтнуудын санхүүгийн суурь ойлголтыг сайжруулах зорилготой.
Агуулга:
• Нягтлан бодох бүртгэлийн суурь ойлголт
• Санхүүгийн тайлан ба түүнийг унших чадвар
• Удирдах ажилтнуудад шаардлагатай санхүүгийн шинжилгээ, түүнийг шийдвэр гаргалтандаа ашиглах чадвар
Удирдах ажилтнуудын санхүүгийн суурь ойлголтыг сайжруулах зорилготой.
Агуулга:
• Нягтлан бодох бүртгэлийн суурь ойлголт
• Санхүүгийн тайлан ба түүнийг унших чадвар
• Удирдах ажилтнуудад шаардлагатай санхүүгийн шинжилгээ, түүнийг шийдвэр гаргалтандаа ашиглах чадвар
Сургалтын зорилго:
Бүтээлч сэтгэлгээний хувь хүний болон багийн арга техникүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Бүтээлч сэтгэлгээ ба инноваци
• Бүтээлч сэтгэлгээний ур чадварууд
• Бүтээлч сэтгэлгээний хувь хүний болон багийн арга техникүүд
Бүтээлч сэтгэлгээний хувь хүний болон багийн арга техникүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Бүтээлч сэтгэлгээ ба инноваци
• Бүтээлч сэтгэлгээний ур чадварууд
• Бүтээлч сэтгэлгээний хувь хүний болон багийн арга техникүүд
Сургалтын зорилго:
Ажайл байгууллагын зохион байгуулалт болон соёлын онцлогт суурилсан манлайллын зарчмуудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажайл байгууллагын соёл
• Ажайл байгууллагын зохион байгуулалт
• Ажайл байгууллагын манлайллын хэв шинж
Ажайл байгууллагын зохион байгуулалт болон соёлын онцлогт суурилсан манлайллын зарчмуудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Ажайл байгууллагын соёл
• Ажайл байгууллагын зохион байгуулалт
• Ажайл байгууллагын манлайллын хэв шинж
Сургалтын зорилго:
Хувь хүний цагийн менежмент, ажлын зохион байгуулалт, дасан зохицох чадварыг сайжруулах замаар ажлын бүтээмжийг дээшлүүлэхэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Цагийн менежмент
• Үр дүнтэй хувийн зохион байгуулалт
• Эрүүл аж төрөх ба стрессийн удирдлага
• Уян хатан байдлаар дасан зохицох
Хувь хүний цагийн менежмент, ажлын зохион байгуулалт, дасан зохицох чадварыг сайжруулах замаар ажлын бүтээмжийг дээшлүүлэхэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Цагийн менежмент
• Үр дүнтэй хувийн зохион байгуулалт
• Эрүүл аж төрөх ба стрессийн удирдлага
• Уян хатан байдлаар дасан зохицох
Сургалтын зорилго:
Тархины хөгжил, үйл ажиллагаатай холбоотойгоор танин барихуйн гажуудал, нейромаркетингийн үндсэн ойлголтод суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Тархины хөгжил
• Нейромаркетинг гэж юу вэ?
• Нейромаркетингийн хэрэглэгдэхүүн
• Нейромаркетингийн судалгаа
• Танин барихуйн гажуудал
• Шийдвэр гаргалт
Тархины хөгжил, үйл ажиллагаатай холбоотойгоор танин барихуйн гажуудал, нейромаркетингийн үндсэн ойлголтод суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Тархины хөгжил
• Нейромаркетинг гэж юу вэ?
• Нейромаркетингийн хэрэглэгдэхүүн
• Нейромаркетингийн судалгаа
• Танин барихуйн гажуудал
• Шийдвэр гаргалт
Сургалтын зорилго:
Маркетингийн судалгааны орчин үеийн чиг хандлага болон судалгааны арга зүйд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Маркетингийн судалгааны чиг хандлагууд
• Өгөгдөл цуглуулах аргууд
• Түүвэрлэлтийн аргууд
• Маркетингийн метрикс
Маркетингийн судалгааны орчин үеийн чиг хандлага болон судалгааны арга зүйд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Маркетингийн судалгааны чиг хандлагууд
• Өгөгдөл цуглуулах аргууд
• Түүвэрлэлтийн аргууд
• Маркетингийн метрикс
Сургалтын зорилго:
Үе хоорондын үнэт зүйлс, амьдралын хэв маягын ялгаа, түүнд тулгуурлан ажилтнуудыг удирдах арга техникүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Үе хоорондын ялгаатай байдал
• Хүртээмжтэй байдлаар удирдах нь
• GenZ-г ойлгох, сэдэлжүүлэх, харилцах
Үе хоорондын үнэт зүйлс, амьдралын хэв маягын ялгаа, түүнд тулгуурлан ажилтнуудыг удирдах арга техникүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Үе хоорондын ялгаатай байдал
• Хүртээмжтэй байдлаар удирдах нь
• GenZ-г ойлгох, сэдэлжүүлэх, харилцах
Сургалтын зорилго:
Компанийн засаглалын үндсэн зарчим, хууль эрх зүйн шаардлага, олон улсын сайн туршлагуудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Компаний засаглал ба тогтвортой хөгжил (ESG)
• Засаглалын бүтэц
• Хууль болон ёс зүйн хэм хэмжээ
• Эрсдэл болон хяналтын тогтолцоо
Компанийн засаглалын үндсэн зарчим, хууль эрх зүйн шаардлага, олон улсын сайн туршлагуудад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Компаний засаглал ба тогтвортой хөгжил (ESG)
• Засаглалын бүтэц
• Хууль болон ёс зүйн хэм хэмжээ
• Эрсдэл болон хяналтын тогтолцоо
Сургалтын зорилго:
Компаний засаглалыг бэхжүүлэх, эрсдэлийг удирдах, нийцлийг хангахад дотоод аудитын чиг үүргийн үзүүлэх нөлөө, аудитын үйл ажиллагааг үр дүнтэй хянах, дутагдлыг арилгах, байгууллагын хариуцлагын соёлыг төлөвшүүлэх мэдлэг ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Дотоод аудитын чиг үүргийг ойлгох
• Эрсдлийн удирдлага ба дотоод хяналт
• Дотоод аудитын процесс ба тайлагнал
• Дотоод аудитаар компаний засаглалыг сайжруулах нь
Компаний засаглалыг бэхжүүлэх, эрсдэлийг удирдах, нийцлийг хангахад дотоод аудитын чиг үүргийн үзүүлэх нөлөө, аудитын үйл ажиллагааг үр дүнтэй хянах, дутагдлыг арилгах, байгууллагын хариуцлагын соёлыг төлөвшүүлэх мэдлэг ур чадварт суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Дотоод аудитын чиг үүргийг ойлгох
• Эрсдлийн удирдлага ба дотоод хяналт
• Дотоод аудитын процесс ба тайлагнал
• Дотоод аудитаар компаний засаглалыг сайжруулах нь
Сургалтын зорилго:
Байгууллагын соёл, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаар ойлголттой болж, үнэт зүйлсээ дэмжсэн соёлыг бүрдүүлэх, төлөвшүүлэхэд удирдах ажилтнуудын гүйцэтгэх үүргүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Байгууллагын соёл, үндсэн үнэт зүйлс
• Байгууллагын соёлоо үнэлэх, оношлох
• Байгууллагын соёлыг бүтээх, төлөвшүүлэхэд манлайллын үүрэг
Байгууллагын соёл, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаар ойлголттой болж, үнэт зүйлсээ дэмжсэн соёлыг бүрдүүлэх, төлөвшүүлэхэд удирдах ажилтнуудын гүйцэтгэх үүргүүдэд суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Байгууллагын соёл, үндсэн үнэт зүйлс
• Байгууллагын соёлоо үнэлэх, оношлох
• Байгууллагын соёлыг бүтээх, төлөвшүүлэхэд манлайллын үүрэг
Сургалтын зорилго:
Хувь хүмүүсийн өөрийнхөө болон бусдын зан төлөвийг таньж, өөрийгөө болон бусдыг хүлээн зөвшөөрөх хандлагад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрийгөө таних
• Өөрийгөө үнэлэх
• Өөрийн үнэлэмжээ дээшлүүлэх
• Ялгаатай бүлгүүдийг хүлээн зөвшөөрч, удирдах
Хувь хүмүүсийн өөрийнхөө болон бусдын зан төлөвийг таньж, өөрийгөө болон бусдыг хүлээн зөвшөөрөх хандлагад суралцах зорилготой.
Агуулга:
• Өөрийгөө таних
• Өөрийгөө үнэлэх
• Өөрийн үнэлэмжээ дээшлүүлэх
• Ялгаатай бүлгүүдийг хүлээн зөвшөөрч, удирдах
Байгууллагын дотоод сургагч багш бэлтгэх хөтөлбөр
Интерактив сургалтын аргад тулгуурласан сургагч багш бэлтгэх цогц хөтөлбөрийг 2019 оноос эхлэн хэрэгжүүлсэн.
Хөтөлбөр нь дараах үйл явцын дагуу хэрэгждэг:
Сургагч багш бэлтгэх интерактив сургалт:
- Module 1: Trainer
- Module 2: Presenter
- Module 3: Motivator
- Module 4: Facilitator
- Module 5: Creator
Байгууллагад зориулсан сургалтын төлөвлөгөө, хөтөлбөр хөгжүүлэх:
Дотоод сургагч багш нарын хэрэгжүүлэх сургалтын төлөвлөгөө, хичээлийн хөтөлбөр, суралцахуйн үр дүнг үнэлэх хөтөлбөрийг тухайн байгууллагын хэрэгцээ шаардлагад суурилан боловсруулж, батална.
Сургалтын агуулга, арга зүйг хөгжүүлэх зөвлөгөө өгөх:
Сургалтын агуулга, арга зүйгээ хөгжүүлж буй багийн гишүүдэд зөвлөгөө өгч хамтран ажиллана.
Туршилтын сургалт ба үр дүнгийн үнэлгээ:
Сургагч багш нарын бэлтгэсэн сургалтыг туршилтын бүлэгт зохион байгуулна. Сургалтын үйл явц, үр дүнд үнэлгээ хийж, сайжруулах санал зөвлөмжийг өгнө. Эдгээр үйл явцын төгсгөлд байгууллага өөрсдийн онцлогт тохирсон сургалтын хөтөлбөр, агуулга, арга зүйтэй болж, түүнийг хэрэгжүүлэх сургагч багш нартай болж чаддагаараа онцлог юм.
Сургагч багш бэлтгэх интерактив сургалтын модуль
Сургагч багш нарын мэдвэл зохих суурь зарчим, ойлголтуудтай танилцах, насанд хүрэгчдэд зориулсан сургалт явуулах сургагч багш нарын мэдлэг, ур чадвар, зан төлөвийн талаарх агуулгад суралцах зорилготой.
Сургалтын агуулга:
· Хүний суралцахуйн үйл явц
· Блүүмийн таксаноми
· Насанд хүрэгчдийн боловсролын суурь зарчмууд
· Сайн сургагч багшийн шинж чанарууд
Сургалтын агуулга:
· Хүний суралцахуйн үйл явц
· Блүүмийн таксаноми
· Насанд хүрэгчдийн боловсролын суурь зарчмууд
· Сайн сургагч багшийн шинж чанарууд
Сургагч багш нарын гол ажил болох сургалтын агуулга, сэдэв, өнцөг тодорхойлох, сургалтанд оролцогчдод үр дүнтэй илтгэх, танилцуулах ур чадварыг хөгжүүлэх зорилготой.
Сургалтын агуулга:
· Өгүүлэхүйн суурь зарчмууд
· Сэдэв, агуулга, өнцөг тодорхойлох
· Илтгэл танилцуулга хийх хэлбэрүүд
· Сургагч багш нарын биеийн хэлэмж
Сургалтын агуулга:
· Өгүүлэхүйн суурь зарчмууд
· Сэдэв, агуулга, өнцөг тодорхойлох
· Илтгэл танилцуулга хийх хэлбэрүүд
· Сургагч багш нарын биеийн хэлэмж
Сургалтанд оролцогчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх зорилгоор интерактив сургалтын явцад ашиглах аргуудтай танилцаж, турших зорилготой.
Сургалтын агуулга:
· Хүртээмжтэй сургалтын аргууд
· Оролцогчдыг идэвхжүүлэх, урамшуулах хэлбэрүүд
· Өөрийн үнэлгээ хийх аргууд
· Дүгнэлт, эргэцүүлэмж хуваалцах аргууд
Сургалтын агуулга:
· Хүртээмжтэй сургалтын аргууд
· Оролцогчдыг идэвхжүүлэх, урамшуулах хэлбэрүүд
· Өөрийн үнэлгээ хийх аргууд
· Дүгнэлт, эргэцүүлэмж хуваалцах аргууд
Интерактив сургалтын дасгал, хэлэлцүүлгүүдийг хөтлөн явуулах ур чадварт суралцах зорилготой.
Сургалтын агуулга:
· Хөтлөгч багшийн үүрэг, ур чадвар
· Санааг цэгцлэх ур чадвар
· Бүлгийн хэлэлцүүлэг хөтлөх
· Зүйрлэл ашиглах нь
Сургалтын агуулга:
· Хөтлөгч багшийн үүрэг, ур чадвар
· Санааг цэгцлэх ур чадвар
· Бүлгийн хэлэлцүүлэг хөтлөх
· Зүйрлэл ашиглах нь
Интерактив сургалтын анги танхимийн зохион байгуулалт хийх, бэлтгэл ажлыг хангах, дүрсжүүлэх аргуудад суралцах зорилготой.
Сургалтын агуулга:
· Интерактив сургалтын бэлтгэл ажлыг хангах
· Дүрсжүүлэх аргууд
· Сургагч багш нарын багийн ажиллагаа
· Сургалтын зохион байгуулалт хийх аргууд
Сургалтын агуулга:
· Интерактив сургалтын бэлтгэл ажлыг хангах
· Дүрсжүүлэх аргууд
· Сургагч багш нарын багийн ажиллагаа
· Сургалтын зохион байгуулалт хийх аргууд
Гадаах орчин дахь сургалт
Outdoor training буюу гадаах орчин дахь сургалт нь ажилтнуудын хамтын ажиллагааг хөгжүүлэх зорилгоор гадаа зохион байгуулдаг сургалтын үйл ажиллагаа юм. Энэ төрлийн сургалт нь байгалийн орчинд явагдаж, төрөл бүрийн сорилт, дасгалуудыг багтаасан байдаг.Гол онцлог:
Хичээл, дасгал, тоглоомуудыг гадаа буюу байгалийн орчинд явуулна.
Багийн ажиллагаа, харилцаа, шийдвэр гаргалтын чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэнэ.
Идэвхтэй, оролцоонд тулгуурласан арга барилаар явагдана.
